附 件 10A

按教育程度及性別劃分的十五歲或以上人口分佈 (百分比)

備註: 由於進位原因，統計表內個別項目的數字加起來可能與總數略有出入。

資料來源：綜合住戶統計調查

附 件 10B

報讀職業訓練局轄下訓練中心的學員人數

備註:

1. 括號內的數字表示在該年內各修讀程度的男性及女性學生人數所佔的百分比。

2. 由於進位原因，數字加起來可能與相對的總計略有出入。

附 件 10C

按學科類別和性別劃分的大學教育資助委員會資助課程的學生人數

備註:

1. 括號內的數字表示在該學年內各學科類別的男性及女性學生人數所佔的百分比。
2. 由於一些大學教育資助委員會資助課程被納入多於一個學科類別，這些課程的學生人數是按比例計算於有關學科類別內。因此，一些學科類別的學生人數為小數數值。在上表中，這些數字均已約為整數，故此數字加起來可能與相對的總計略有出入。

附 件 10D

報讀職業訓練局轄下訓練中心的學員人數

附 件 10E

按職級和性別劃分的 大學教育資助委員會資助大學教學人員數目

備註:

1. 上述數字是指以綜合撥款支付全部薪金的教資會資助院校的教務部門教學人員。
2. 通用數據搜集方式表格過往以薪金範圍釐定職員職級，由於教資會資助大學教職員薪酬與公務員薪酬掛鈎的規管已於2003年7月起取消，此方法已不再使用。大學的職員結構，職員職級/職銜屬大學自主的範疇，通用數據搜集方式表格沒有界定個別“職員職級”的定義。大學繼續提交職員數目及相關詳細資料予教資會作數據搜集之用，並適切地參照以往的職員職級分類。此分類大致反映他們各自的薪金範圍。